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28.10.2025

Am Dienstag zeigte Eike den Teilnehmer*innen, wie sie kleine M-Bots programmieren und steuern können. Schritt für Schritt lernten die Kinder, mit einem Scratch ein Programm zu erstellen, bei dem sie mit kleinen Bausteinen die Bewegungen der M-Bots kontrollieren konnten. Eike erklärte, wie man die Roboter für verschiedene Aufgaben programmiert.

Am Ende des Workshops hatten die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, ihre programmierten M-Bots über das iPad zu steuern. Sie konnten sehen, wie ihre Codes in der realen Welt funktionierten und die M-Bots genau das taten, was sie programmiert hatten. Die Kinder sammelten wertvolle Erfahrungen in der Roboterprogrammierung und entwickelten ein besseres Verständnis für die Steuerung von Technik durch einfache Programmiersprachen.

28.10.2025

Am Dienstag hat Cedric den Teilnehmer*innen ab 12 Jahren gezeigt, wie man in die Welt der Spieleentwicklung mit Roblox Studio eintaucht. Gemeinsam haben sie die Programmiersprache Lua kennengelernt – die Sprache, mit der viele Roblox-Spiele entstehen.

Schritt für Schritt erklärte Cedric, wie man sich in Roblox Studio zurechtfindet, eigene Objekte platziert und erste einfache Befehle programmiert. Dabei konnten die Teilnehmer*innen ausprobieren, wie man Dinge bewegt, verändert oder interaktiv macht – ganz wie in echten Spielen.

Am Ende des Workshops verfügten die Teilnehmer*innen über ein solides Grundwissen, das ihnen zeigt, welche Schritte und Kenntnisse notwendig sind, um ein eigenes Roblox-Spiel zu entwickeln.

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Am Montag zeigte Felix Dreher den Teilnehmer*innen, wie sie mit HTML, der Sprache des Internets, ihre eigene Website gestalten können. Schritt für Schritt lernten die Teilnehmer*innen, wie sie ihre Website nach ihren eigenen Vorstellungen gestalten können. Diese geschah mithilfe von Links, Texten, und Bildern und so konnten ganz individuelle Websites bestaunt werden.

28.10.2025

Am Dienstag zeigte Timo den Teilnehmer*innen, wie man eine Drohne programmiert. Dabei lernten die Kinder die Grundlagen der Drohnentechnologie und die Programmierung von Drohnenflügen. Schritt für Schritt erklärte Timo, wie man die Drohne mit der App Tello Edu steuert, Hindernissen ausweicht und ihre Bewegungen mit einfachen Programmbefehlen anpasst.

Am Ende des Workshops hatten die Teilnehmer*innen nicht nur die Möglichkeit, ihre eigenen Hindernisparcours zu erstellen und die Drohne eigenständig durch diese zu fliegen, sondern auch, LED-Effekte in die Drohne einzubauen. So konnten sie ihre Drohnen noch individueller gestalten und ihre kreativen Ideen umsetzen.

Am Montag bringt Dominik Rebholz den Kindern bei, wie Apps, Spiele und sprechende Roboter funktionieren. Sie lernten dem Computer Schritt für Schritt zu sagen, was dieser tun soll und damit die Grundlagen des Programmieren.

Auch schauten sie sich die KI an, mit welcher Computer selbst „lernen“ kann Bilder zu erkennen oder Sprachen zu verstehen, fast wie ein kluges Gehirn aus Codes.

29.10.2025

Am Mittwoch zeigte Raphael den teilnehmenden Kindern im Alter von 12 bis 14 Jahren, wie man in Minecraft mit Hilfe von Skriptsprachen eigene Inhalte gestalten kann.
In seinem Workshop erklärte er zunächst die Grundlagen des Programmierens und führte die Kinder Schritt für Schritt an das Schreiben einfacher Codezeilen heran. Dabei lernten sie, wie man mit einem Skript neue Funktionen, kleine Spielelemente oder eigene Mechaniken in Minecraft einbauen kann.
Mit viel Begeisterung experimentierten die Teilnehmenden mit den Befehlen, veränderten die Spielwelt nach ihren Vorstellungen und entdeckten, wie kreativ man mit ein wenig Code in Minecraft werden kann.

29.10.2025

Am Mittwoch zeigte Michael Weis den teilnehmenden Kindern im Alter von 8 bis 10 Jahren die ersten Einblicke ins Programmieren. Auf spielerische Weise lernten die Kinder, wie man einfache Befehle gibt und so kleine Aufgaben lösen kann. Besonders begeistert waren sie von den Roboter-Mäusen, die sie selbstständig mit dem iPad steuerten.

Mit viel Spaß und Neugier programmierten die Teilnehmenden die Bewegungen der Mäuse, ließen sie durch kleine Parcours flitzen und entdeckten dabei, wie spannend und kreativ die Welt des Codings sein kann.

29.10.2025

Am Mittwoch lernten die Kinder mit Sebastian, wie man einen Roboterarm baut und programmiert.
Zu Beginn erklärte Sebastian, wie ein Roboterarm funktioniert. Danach zeigte er Schritt für Schritt, wie die einzelnen Teile zusammengehören. Mit viel Neugier und Eifer machten sich die Kinder daran, die kleinen Bauteile, Schrauben und Kabel miteinander zu verbinden. Stück für Stück entstand so ein richtiger Roboterarm.

Als der Aufbau fertig war, ging es ans Programmieren. Sebastian erklärte, wie man mit einfachen Befehlen den Arm bewegen kann. Die Kinder konnten selbst ausprobieren, den Arm zu steuern

Zum ersten Mal in der Geschichte der Jugendmedienakademie haben wir ein kleines Angebot in den Pfingstferien durchgeführt.
Im Mittelpunkt stand das Machen: Gearbeitet wurde mit dem Lötkolben, dem 3D-Drucker und dem Lasercutter – wie immer in kleinen Gruppen. Zehn junge Menschen haben sich an den beiden Vormittagen im Kreismedienzentrum in Sigmaringen eingefunden.

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