Autor: jmablogger

Zu Beginn erhielten die Teilnehmer einen ersten Einblick in die Grundkenntnisse des Aufnehmens. Anschließend konnten sie sich selbst beim ersten Aufnehmen versuchen und dann mit Hilfe des Programms Adobe Premiere zu schneiden.

Beim Lightpainting ist es wichtig, dass ein dunkler Raum zur Verfügung steht und die Kamera richtig eingestellt wird. Es muss eine kleine Blende vorhanden sein, das ISO muss auf 100 bis 200 eingestellt sein und die Verschlusszeit kann dann beliebig eingestellt werden.

Mit Hilfe einer App und verschieden farbige Blöcke können eigene Gamelevels erstellt werden. Unterschiedliche Farben haben unterschiedliche Bedeutungen, so bedeutet zum Beispiel die Farbe Gelb Münzen.

Den Jugendlichen wurde zu Beginn das Programm Scratch erklärt. Das Programm ist im Internet frei unter scratch.mit.edu zugänglich. Figuren können selbst erstellt und dann anschließend auch bewegt werden.

Hier geht das darum einen programmierbaren Legostein, Elektromotoren, Sensoren und Legotechnik-Teile so zusammen zu bauen, sodass am Ende ein Roboter oder ein anderes Fahrzeug entsteht.

ie Teilnehmer haben erst einmal einen Einblick über die Funktionen und Möglichkeiten der Virtual Reality bekommen.

Zu Beginn haben sich die Jugendlichen auf den Weg in die Stadt gemacht um mit Hilfe einer 360° Kamera Fotos der Stadt und verschiedenen weiteren Kulissen zu machen.

Hierbei ging es darum aus einem Bausatz eine Kugelbahn zu bauen. Nachdem die Jugendlichen sich mit der Anleitung des Bausatzes auseinandergesetzt hatten teilten sie sich in zweier Gruppen auf, in denen sie gemeinsam Elemente der Bahn zusammen bauten.

Zu Beginn wurde den Teilnehmern die Kamera und ihre Einstellungen und Möglichkeiten gezeigt. Dann konnten sie Ideen sammeln und beim Gang durch die Stadt sich von den verschiedensten Kulissen für ihre Fotos inspirieren lassen.